为充分调动学生学习的主动性和积极性，让学生真切感受教学内容的运用场景，更好地学以致用，2023年6月1日，学院吴晓蓉老师针对2020级公共事业管理专业管理文秘课程的“会务办理”教学内容，以“会务办理汇报会”方式进行“翻转课堂”教学。

基于前期的课程设计，吴老师提前上传“会务办理”课件安排学生自学，并将全班72位同学分成3个学习小组，按照“会务办理”教学内容确定“会务办理展示会”的上课形式，鼓励学生主动申请“学习小组正组长”“学习小组副组长”“展示会总主持人”等角色。课堂上，“奋斗的青春最美丽—2023年公卫青年成长报告会”“小苹果有限公司——第一季度工作总结及工作计划会”“健康宣讲会”3个会议议题均贴合实际、因人制宜地完成了不同类型会议的模拟办会，各具特色。最后，以问卷星投票评选“最佳会议议题”“最佳会议主持人”与“最佳会议发言人”。

“翻转课堂”从激活学习动力入手，能树立学生的“进阶意识”；从角色转变入手，能提高课堂学习效率；从拓宽学习方式入手，能增强学生自主学习能力；从鼓励参与入手，能创新实践能力培养的模式。根据同学们反馈，本次“翻转课堂”教学效果远超预期，知识目标、能力目标、情感目标和课程思政目标均已达成。

学院将持续鼓励教师注重探索“以学生为中心”的教学创新实践，更好服务于新时代本科专业人才的培育。

                             （供稿：胡海灵 王娅楠 吴晓蓉）