为积极落实国家教育数字化战略，人工智能“进”教育，强化教育“数智化”赋能，以未来“数智化”课程建设促进教育教学高质量发展，推动一流课程建设申报。根据学院集体教研活动安排，公共卫生学院于2024年5月23日在缙云校区兰苑L1-1316会议室组织召开2023-2024学年第2学期集体教研活动。各教研室主任、秘书、课程建设相关教师、学院青年教师、教务科、超星公司“智慧树”网等工作人员参加。

本次活动主要围绕“知识图谱+人工智能赋能数智化课程建设及应用”这一主题进行。从为什么要建设数智化课程、数智化课程知识图谱如何构建、数智化课程如何利用AI赋能日常教学、具体建设流程四个方面做了详细解读。

智慧树网课程总监、金课咨询师王文丹介绍，以智助学、以智助教、以智助管，人工智能“进”教育为学生、教师、教学管理者赋能，推动课程数智化建设，数智化课程是未来课程建设新趋势。从引入教育部“101计划”展开解读什么是数智化课程，以知识图谱为依托，重构课程体系与教学设计；以人工智能为支撑，提升人才培养质量。从“什么是高等教育知识图谱”结合六维知识图谱建设模型详细介绍数智化课程知识图谱如何构建。分别从学生、老师两个方面深入介绍如何利用AI智能助力，体现“以智助学、以智助教”的意义。最后以八步流程展开了如何建设课程知识图谱。

会后，老师们纷纷表示，数字资源+AI赋能将是今后课程改革的一个重要方向，能够让学生的学习目标可视化，提供多种学习路径，AI提供交互式学习，做到即时测评、即时反馈、即时超越；能够帮助教师减负增效、因材施教，对于提升学院课程教育教学质量水平有极大的作用。